Publicado em 28 abr 2026 • por Jakes Charles Andrade de Figueiredo •
Evento reuniu coordenadores e técnicos de 18 municípios do estado para discutir práticas e metodologias inovadoras no ensino de matemática na educação infantil.
Entre os dias 06 e 10 de abril, o Instituto Avançado de Ensino Superior e Desenvolvimento Humano (INSTED) sediou a Semana Imersiva do Projeto Mentalidades Matemáticas, reunindo educadores, formadores e representantes de 18 municípios de Mato Grosso do Sul em uma intensa programação formativa.
O encontro contou com a participação de parceiros institucionais como a Fundação Itaú, a Fundação Bracell, o Instituto Sidarta e a FADEB/MS, reafirmando o compromisso coletivo com a melhoria da qualidade da educação e com o fortalecimento do ensino de Matemática desde a Educação Infantil.
Criado no final de 2023, o Projeto Mentalidades Matemáticas iniciou sua implementação em cinco municípios — Aral Moreira, Antônio João, Caarapó, Naviraí e Tacuru, além do CEI ZEDU, em Campo Grande, com foco na formação de professores da Educação Infantil.
Em 2025, a iniciativa foi ampliada para Caracol, Corumbá, Jardim, Ladário, Nioaque, Ponta Porã, Sonora e Taquarussu, consolidando sua presença nas redes municipais de ensino. Para 2026, nova expansão, com a inclusão de mais nove municípios – Água Clara, Alcinópolis, Bataguassu, Laguna Carapã, Nova Andradina, Paranaíba, Paraíso das Águas, Paranaíba , Rio Negro e CEI DETRAN em Campo Grande.
O projeto propõe uma abordagem inovadora para o ensino de Matemática, baseada em práticas abertas, visuais e investigativas, que valorizam o raciocínio, a criatividade e o protagonismo das crianças. A iniciativa busca superar modelos tradicionais, muitas vezes centrados na memorização e em respostas únicas, promovendo uma aprendizagem mais significativa, inclusiva e conectada às experiências da infância.
