FADEB-MS – Fundação de Apoio e Desenvolimento à Eduação Básica

Mentalidades Matemáticas

O projeto “Mentalidades Matemáticas” surge para reconhecer a importância de uma formação sólida desde os primeiros anos da Educação Básica, compreendendo que a maneira como uma disciplina é abordada pode fazer toda a diferença no processo de aprendizagem. É uma iniciativa inovadora com finalidade de revolucionar o ensino da matemática na Educação Infantil de Mato Grosso do Sul, efetivada pela colaboração entre a FADEB/MS, o Instituto Sidarta, o Itaú Social, a Secretaria Estadual de Educação de Mato Grosso do Sul (SED/MS) e a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime/MS).

No primeiro momento, o foco das ações se destina às Secretarias Municipais de Educação de Mato Grosso do Sul, no sentido de sensibilizar gestores públicos sobre a importância da proposta. Sequencialmente, educadores e técnicos envolvidos na Educação Infantil nos municípios serão apresentados à uma metodologia inovadora no ensino da matemática. A intenção é que essa área do conhecimento se torne mais acessível, intuitiva e, principalmente, relevante para  os estudantes. 

A fundamentação do projeto reside em descobertas neurocientíficas que evidenciam o impacto positivo do ensino visual. Cocriada pela Universidade de Stanford e o Instituto Sidarta, essa abordagem mostrou avanços notáveis em matemática, acelerando a aprendizagem especialmente em períodos curtos. O projeto emerge, portanto, como uma solução promissora aos obstáculos frequentemente encontrados no ensino desta disciplina. Em território brasileiro, essa perspectiva tem sido impulsionada por uma das suas instituições de origem, o Instituto Sidarta, e pelo Itaú Social, sublinhando o comprometimento dessas instituições com a excelência e evolução constante da educação no estado. 

Em 2024 espera-se a inserção de municípios do Mato Grosso do Sul em um cenário de expansão nacional do programa, contemplando regiões com maiores demandas por inovação pedagógica. O êxito, portanto, promete não apenas enriquecer a formação dos profissionais, mas também elevar o rendimento dos alunos nas instituições participantes.


SGI UCQI

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